M. Rozzaq and Fitria Wulandari, “Guided Learning Model Raises Elementary Science Concept Mastery: Model Pembelajaran Terbimbing Meningkatkan Penguasaan Konsep Sains pada Tingkat Dasar”, acopen, vol. 10, no. 1, p. 10.21070/acopen.10.2025.12390, Feb. 2026.