MODEL PENGUKURAN KOMPETENSI KERJA GURU

Mohd Faiz Bin Mohd Yaakob, Jamal@Nordin Yunus

Abstract


Kajian ini bertujuan untuk menganalisis pengujian model pengukuran Kompetensi Kerja Guru (KKG).Soal selidik  yang digunakan ialah daripada Penilaian Bersepadu Pegawai Perkhidmatan Pendidikan, 2013 yang mengandungi 33 item dan tigafaktoriaitu i) Profesionalisme, ii) Pengetahuan, dan iii) Kemahiran. Kajianinimelibatkan 612 guru sekolah kebangsaan dari 5 zon di Malaysia melibatkan negeri Kedah, Selangor, Johor, Terengganu and Sarawak. Analisis statistik daripada Statistical Package for Social Science (SPSS) dan Structural Equation Modelling (SEM) digunakan menganalisis data. AnalisisPenerokaan Faktor atau Exploratory Factor Analysis (EFA) dan Analisis Pengesahan Faktor atau Confirmatory Factor Analysis (CFA)digunakan untuk mengenal pasti faktor yang membentuk model pengukuran Komuniti Pembelajaran Profesional. Dapatan menunjukkan ketiga-tigafaktor (i) Profesionalisme, (ii) Pengetahuandan (iii) Kemahiran berjaya membentuk model pengukuran Kompetensi Kerja Guru. Indeks kesepadanan model menunjukkan RMSEA=0.079, CFI=0.940, ChiSq/df= 4.785 dan PCFI=0.811. Kesemua indeks ini mencapai tahap yang diperlukan dan akhirnya sebuah model pengukuran Kompetensi Kerja Guru berjaya dibangunkan.


Keywords


KompetensiKerja Guru; Model Pengukuran; PengurusanPendidikan; PerancanganPendidikan

Full Text:

PDF

References


Garson, G. D. (2012). Testing Statistical Assumptions. Blue Book Series, 1–52. Retrieved from http://www.statisticalassociates.com/assumptions.pdf

Joseph F, Hair, William C. Black, Barry J. Babin, R. E. A. (2010). Multivariate Data Analysis. (Pearson Education, Ed.) (7th ed.). Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall.

Kementerian Pendidikan Malaysia. (2009). Standard Guru Malaysia. (B. P. Guru, Ed.). Putrajaya: Kementerian Pendidikan Malaysia.

Kementerian Pendidikan Malaysia. (2013). Penilaian Bersepadu Pegawai Perkhidmatan Pendidikan.

Krejcie, R. V, & Morgan, D. W. (1970). Determining Sample Size for Research Activities Robert. Educational and Psychological Measurement, 38(1), 607–610. http://doi.org/10.1177/001316447003000308

Mulder, M. (2011). The concept of competence : blessing or curse ? Innovations for Competence Management, 1–17.

Mulder, M. (2014). Professional Competence in Context – a Conceptual Study, 1–23.

Nunnally, J. C. (1978). Psychometric theory (2nd ed.). New York: MacGraw Hill.

Spencer, L. . (1993). Competence at work: Models for superior performance. New York: John Wiley & Sons.




DOI: http://dx.doi.org/10.21070/picecrs.v1i1.570

Refbacks

  • There are currently no refbacks.




Copyright (c) 2017 Proceedings of the ICECRS

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.